Menstimulasi Anak Suka Matematika Hari 12

Bismillahirrahmaanirrahim,

Ketika rencana dihadapkan realita, makaaaa, modifikasi lah salah satu solusinya. Hihi

Karena keadaan fisik Ibu belum pulih 100%, perubahan jadwal terus terjadi.

Kali ini, kami bermain untuk pengelompokan ukuran ikan besar dan ikan kecil.

Bagaimana caranya?

Rencana awalnya, Ibu membuat gambar ikan dengan 2 ukuran, yaitu ikan besar dan ikan kecil menggunakan kertas hvs. Gambar ikan tersebut diwarnai dengan satu warna. Lalu digunting. Setelah itu Ibu menyediakan 2 tempat, satu untuk ikan besar, satu lagi untuk ikan kecil. Nara diminta memasukkan masing2 ikan ke dalam wadah yang disediakan berdasarkan ukuran.

Yak, jabaran di atas rencananya, tetapi, karena ibu pinggangnya belum bisa diajak ini itu. Jadilah plan B.

Realita, ibu menggambar ikan dengan spidol warna dan Nara diminta menyebutkan itu termasuk ikan besar atau kecil.

Pertama, Ibu menggambar ikan dengan ukuran kecil.

“Ini ikan besar atau kecil sayang?” tanya Ibu.

Nara memperhatikan gambar, dan bilang, “Kecil.”

Sepertinya Nara mengingat gambar ikan Ibu beberapa hari sebelumnya yang lebih besar.

Lalu Ibu menggambar ikan dengan ukuran besar.

“Waaaaw, ikan besaaar!” ujar Nara dengan bersemangat bahkan sebelum Ibu selesai menggambar.

“Iya sayang, ini besar.” jawab Ibu

Ibu menggambar lagi. Kali ini dengan ukuran sedikit lebih kecil dari ikan besar, tetapi tetap lebih besar dari ikan kecil.

“Ini ikan besar atau kecil Nara?” tanya Ibu.

Nara diam sejenak, melihat matanya memperhatikan ikan-ikan yang lain. Lalu baru menjawab,

“Ikan besar.” kata Nara bersemangat.

“Benar, ini ikan besaaar!” timpal Ibu.

“Sekarang Ibu mau gambar ikan kecil atau besar ya?” tanya Ibu.

“Ikan besar bu, besar.” kata Nara.

“ikan kecil dulu ya?” tanya Ibu.

“Besar Bu, beaar.” tetap konsisten dengan pilihan.

“Ok. Ibu gambar ikan besaaar.”

Begitulah proses bermain kami dalam mengenali ukuran.

#harike12
#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Leave a Reply